阅读设置(推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

1255 研究(1 / 2)

自打上次出了这事情之后,陈楚就让周峰盯着点汪乐邦。 这时候就不要乐于助人了,容易把人送医务室。 所以这会儿跑完了,高三年级还是能正常的回去上课。 结束了晨跑之后,陈楚就带着七班回教室了。 回去的路上,陈楚特地把何曹喊到了跟前,准备跟何曹商量范齐补课的事情。 其实都用不着商量,陈楚刚提了一嘴范齐最近的成绩感觉不太行,何曹这孩子马上意会道:“老师,我可以给范齐补课的!” 果然还得是何多多啊! “前些日子你不是跟葛瑞商量歌曲的事情么?累么?” 何曹连忙摇头:“不累,一点都不累,谢谢老师关心。” “那就好,范齐这孩子其他的倒是没那么糟糕,但是语文,政治和历史这方面的底子比较差,你就着重补这一块,有什么困难你就尽管跟老实说。” 何曹连忙颔首。 得,范齐补课这事情算是暂时定下来了。 当然,到时候具体什么情况还有待观察。 何曹虽然有补课方面的加持,但不一定谁都带得动,不是每个人都吃这一套。 反正给范齐补课的情况如果不是太好,陈楚就打算喂猪……咳咳,亲自为其补课。 其实某种程度上来说,这对何曹也是有好处的。 因为天赋的缘故,何曹的补课是双向的。 一旦对方的天赋激活之后,也可以给与何曹正反馈。 辛苦是辛苦一点,但是对于何曹而言,也是进步的好机会。 不同于七班的其他人,何曹是目前真正意义上的全能选手。 经过这一学期的成长,思维能力各方面都已经日渐成熟。 毕竟以后的事情谁也说不准,培养一个接班人还是有必要的。 之前陈楚其实没这个心思,但是现在情况不一样了,他也得往上爬,这个过程肯定会减少对七班的督促,没那么多时间了。 七班人大多都有自己专精的领域,不一定面面俱到,何曹这种全能型的存在就可以在其中发挥一个补足的功能,代替他完成一些他没时间完成的工作。 工具人? 陈楚觉着在七班,人人都是工具人,包括他自己也是工具人。 格局要打开,要做工具人就要做国家与人民的工具人。 所谓工欲善其事,必先利其器。 对何曹的打磨就是有必要的。 除了范齐,陈楚也没忘记钱瑶,苏雪与罗莹莹。 钱瑶和苏雪暂时没什么值得特别关注的地方,还在一个稳定成长的阶段。 还是罗莹莹。 这会儿陈楚也在想既然李易阳和严茂暂时还在学校上课,是不是可以在这里做点文章。 当然,肯定不能让李易阳和严茂去研究罗莹莹,而是希望这两人能够对罗莹莹的天赋成长起到促进的作用。 有些事情,他来动手就显得有些诡异和莫名其妙了,但是同学之间的话,这种猜疑和顾忌就会少许多。 只是,该如何才能够让这两人对罗莹莹的天赋起促进作用呢? 陈楚仔细一琢磨,等回到教室了之后就把李易阳和严茂喊到了办公室之中。 “你们俩打算什么时候回北都?” “暂时倒是不着急。”李易阳先道了一声:“张老师他最近也忙着做一个项目,我们俩暂时也帮不上什么忙,学校里面的课程基本上也告一段落了,嗯,当然,只是我暂告一个段落,至于……” 李易阳瞥了一眼严茂,严茂干笑一声:“我也一样,暂告一个段落。” “……” 陈楚暗暗腹诽,你那段落和李易阳的段落是一码事么? 人家李易阳肯定是把一学期的内容提前自学完了,所以暂告一个段落,是句号。 你那就是直接一个×! 当然,这事情也不能说严茂不争气,只是各有所长而已。 反正态度肯定是端正的。 陈楚也不纠结这事情,问道:“大概能留一两个月吧?” “差不多。”李易阳点点头:“老陈,怎么了?” “有位同学需要你们俩的帮助了!” 李易阳眨巴眨巴眼睛,大概明白陈楚是什么意思了,严茂一愣,下意识地道了一声:“要我开刀么?” “……” 李易阳嘴角一抽,道了一声:“真要是开刀也轮不着你,老陈都在这呢!” “这倒是。”严茂笑着挠了挠头:“老陈,啥事啊?” “罗莹莹。”陈楚道了一声:“她需要你们两个人的帮助。” 听见罗莹莹的名字,二人都是不由得愣住了。 李易阳回过神来就问道:“老陈,需要我做什么么?补课?” “可以这么理解。”陈楚慢慢地说道:“经过我的观察,我发现罗莹莹应该也是医学方面的苗子,正如你们俩一样,不过,她的情况跟你们不太相同。” 李易阳微微颔首。 严茂在一旁听的一愣一愣的。 这是咋观察得出来的? 严茂至今没想得通老陈是怎么看出来他有医学方面的天赋。 毕竟严茂现在看医学书都犯困。 这个问题就让他很费解。 怀疑老陈是不是看走眼了? 还是说老陈动手脚的时候遗漏了,忘记把医学方面的天赋给我塞上去了? 不然我医学通识课怎么可能只考了四十八分!? 一定是哪操作失误了。 还有一种可能。 那就是本来给我的医学天赋被李易阳给截胡了。 卖车的肯定干得出来这种缺德事! 就在严茂胡思乱想的时候,李易阳已经在问道:“老陈,罗莹莹的情况有什么不同么?” “她应该是更注重研究方面的。”陈楚一脸认真的分析道:“这个跟她的家庭环境有一定的影响……” 其实压根就没什么影响,因为特殊天赋这玩意儿跟家庭因素关系不大,不同于原生天赋,更像是一种变异,而且理论上,特殊天赋

上一章 目录 +书签 下一页