当前位置:千千小说网>都市言情>六合八荒逍遥游> 第十三章 总得遇到点样
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第十三章 总得遇到点样(2 / 3)

才慢慢站起来,站着腿都有些打颤,“我……我叫李木……”好容易说出一句话,声音却如蚊吟,再也说不出话来。

周老师也没有为难他,让李木坐下,心里却有了计较:“李木,吴名的孩子,木子李,木之子乃木,妙。道山有信奉五行学说的流派,其中木行主生长变化,这是对这孩子的祝愿啊。”也不知道如果周老师得知,吴老当初是因为李木是个榆木脑袋才取这个名字,会是个什么心情。

“李木同学说他叫李木。”周老师帮忙替李木宣传,又期待地看向筱花。

筱花干净利落地站起来,大声说道:“我叫筱花。”随后又坐下。

周老师往花名册上看,确认名字,心想:“筱者,竹也,大雅。名为花,大俗。大雅又大俗,音与‘小花’同,清新可爱,不落窠臼,亦不失女子柔美,吴名果然不简单!”可这筱花的名字也不是吴老取的啊,当年那对老夫妇取名字的时候,就想着女孩儿该叫‘花’。书读太多,有时候也不见得是好事,容易想太多。

周老师照例鼓励了筱花:“筱花同学声音很洪亮,很好。”

轮到第三排的一个男同学了:“我叫赵达,我喜欢去听说书。”赵达想了想,好像什么好说的,就坐下了。

周老师看着名字,推测:“达,音同大,估计是家中老大,同时,父母也希望孩子以后发达,很朴实的愿望。”看来读书人还是厉害,只要对手思路不清奇,猜得是真准。

“哈哈哈,是个爱听故事的好小伙啊,以后大家可以一起去听。你呢?”“我叫……”

等所有孩子都介绍完了,整个教室也活跃起来了,周老师也开始准备正式上课。

周老师郑重地写下“治学”,“数学”,“灵学”三个词,“天下学问,可统分三类:治学、数学、灵学。

“治学,学的是人文地理,天时水利,是治自身,治一家,治一城,治一国,乃至治天下的学问。学好了可以当官哦。”

孩子们一听这个,就兴奋地叽叽喳喳讨论起来,周老师不理,继续说:“数学,是对世界万物进行描绘,定义的学问,也是灵学的

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重要基础,学好了,脑子转得更快哦。

“至于灵学,那是对充塞世间,无形无质的灵进行研究的学问,它可以让普通人也可以操纵灵,凡人,也可以成为修道神仙!”周老师眼里闪烁着骄傲的色彩,孩子们也被他感染,充满了对未来的希冀。

好一会儿,周老师才将心情平复,“好了,回到这节课来,我们来上治学。”孩子们听后尽是失望的哀叹,周老师只是微笑,也不理他们的哀叹。

“我们首先要了解自己身处何处。我们是在罗象国西南的平安城内。

“罗象国在万道大陆东面,地大物博,包罗万象。罗象国北面是漠原,生活着胡、蛮、狄、夷等族,时常寇边,西边被瀚沙海,迷瘴林包围,还有高山横绝,南边和东边就是无尽海。”

看着孩子们听得津津有味,周老师心里也开心,继续讲道:“天地间有灵,但不是所有生物都能感应,不能感应的,就是我们这些凡人,在野外,就是那些普通野兽。

“而能感应天地之灵的,就是那些灵兽和修道人。灵兽和修道人呼风唤雨,移山倒海,凡人不可阻挡,但大道能容,为每一个人都留有生存之路。

“灵分布得并不均匀,有灵充沛的‘福地’,也有不充沛的‘厌灵地’,甚至还有无灵的‘绝灵所’,没有灵的支持,灵兽和修道人就毫无灵异,这便是我们的生存之地。

“后来伟大的先师,孔墨,研究灵学,发现了人造厌灵地与绝灵所的方法,扩宽了我们的世界,经过先辈们的努力,造就了罗象国的七十二城,一百零八县,全是绝灵所,供我们三亿人生活。”

这时有学生提问:“那为什么,不把整个罗象国,都变成绝灵所?这样我们不就可以到处跑了吗?就可以出城了”

周老师听完后,露出神秘的微笑:“这就是另外的故事了,以后认真学,你就知道了。”

这下整个教室沸腾起来了,“周老师耍赖皮!”“癞皮狗!”“周老师不讲武德!”周老师只是微笑着,不甚在意,等学生们稍微安静了,这才继续讲课。

“好了,孩子们,不是想知道吗?来,翻开课本学习。翻到第一页,看到《罗象国行》了吗?好,一起读一遍,罗象国,立于道历1045年,起。”

孩子们脸上有些窘迫,眼神不时乱瞟,齐声说道:“罗象国,立于道历1045年。”说完就停下,还有几个说“起”的,大家哄堂大笑。

周老师不等大家笑完,赶紧催促:“继续啊,继续读啊。”

孩子们不笑了,一起安静下来,教室陷入了寂静,场面尴尬起来了。就在周老师开始慌乱时,一个男生小心地开口:“老师,我们不认字。”

周老师有一瞬的惊愕,看着满堂七八岁

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